第2068章 残忍
带回几万人和带回几十万人,是两个完全不同的概念。带回几万人,只需要一个哈茨山的银矿就能完全吸纳。而几十万人,则必须分布在极广的地域才行,并彻底改变人口结构。
事实上,马林带回这几十万人,也不是要他们现在就把那些德意志农民给替换出来。或者说,他们替换的,并非现阶段的北海国德意志农民,而是未来的北海国德意志农夫。
这么说有点绕口,但换个说法,就一目了然了——他们替换的,是目前正在学校里接受教育的孩子们。
这些接受国正规小学教育的孩子们,在这个年代,可都是响当当的高材生。若是放回去种地,真的是暴殄天物。要知道,在这个时代,识字率低得惊人。敢把小学生放去当农奴,会遭天谴的。
也就是后世那个时代,全民普及教育了,而且是九年义务教育。小学生太low,初中生都不敢说自己有文化。因为,上面还有高中生和大学生。可在这个年代,小学生就是文化人。
甚至,这个时代很多镇上的镇长和治安官,都不识字。很多时候,需要修道院帮忙,出个低级教士帮忙处理文书文案。毕竟,教士们都是读书的。或者说,欧洲目前识字率最高的,就是修道院了,几乎人人识字,而且会的是拉丁文。别说小镇上了,就连英国的掌玺大臣都是主教担任的。
不过,教士们很多对宗教太过虔诚,不懂得灵活变通。很多时候,他们压根不理睬法律,处理政务直接对照《圣经》,相当得随意和任性。
当然,也不能对那些教士们报太大期望。因为,他们学习文化,唯一的教材就是《圣经》。至于其他学科,都是教士们自己自发去研究的,没人强迫他们学。而只学《圣经》的教士,办事的能力可想而知。
而北海国的小学生们不同,他们不但要学习《圣经》,还要学习数学,法律也是必修课。而且,每个人还要学会写作文。而作文最常用的格式,就是公文。
如此一来,这些小学生毕业后,会写公文,懂算账,还懂法律,妥妥的中世纪高材生。就连这个时代教会开办的大学里,有些教会推荐去上的学渣,都未必赶得上这些小学生。
……
马林可以让这些小学生去当工匠学徒,未来成为工匠。也接受这些小学生,未来成为军人,或者底层官员。唯独不能接受的,就是他们回去种地。因为,这是对人才的极大浪费!
要知道,教育,是国家资源,受过教育的人才,也是国家资源(人力资源)。很多现代人都不明白——为啥我在大学里学的东西大部分没用。实际上,他是不懂,大学是国家开的,是为国家培养和选拔人才的。大学不包你学了能发财,只负责帮国家培养需要的人才。这其中,是允许有“报废品”的。如果你觉得大学学的东西没用,恭喜你,你就是国家教育体系里的失败产品……
当然,别放弃,这只能说明你不适合那个体系。但是,你可以选择走自己的道路,适合自己的路。人各有天赋,只要找到自己擅长的东西,而且是社会需要的,总会走出自己的路。不过,你要是说自己擅长吃喝玩乐……嗯,当我没说……
……
在北海国,农奴们的孩子都去接受小学教育了。而教育完了,再让他们回去种地,那就是浪费人才了。
可是,若是这些孩子们不回去种地,谁来生产粮食养活大家?因此,这就需要另外找人顶上了。很显然,这些莫斯科大公国的罗斯人,是很合适的农奴……
只有种地这份工作有人顶上了,马林才能放心地把接受过小学教育的孩子们,安排到军政或者工匠的岗位上去。
而如果这次掳掠人口失败,即便马林再怎么不乐意,也必须把大批接受过小学教育的孩子送回去种地。因为,没人种地,大家就会饿死。
所以说,这场战争,不仅仅关乎利益,也直接关系到北海国下一代就业方向问题。一旦没人接过种地的重担,工业化就没法推动了。
……
除了这些罗斯人之外,马林现在也打算对墨西哥动手了。因为,他知道一个消息——据说,墨西哥的阿兹特克帝国,每年都会杀掉上万人举行活人祭祀。而被杀掉当祭品的,当部分都是在部族战争失败后被俘的战俘。
而能够成为战士,无一不是各部族的青壮。每年杀掉上万青壮,马林听了之后,简直牙疼——MMP的,老子正在为缺少青壮而焦头烂额,甚至不惜发动战争。你特么每年杀掉上万青壮!我有10万个MMP要讲……
而根据间谍汇报,29年前,也就是1487年,单单一场祭祀,就杀掉两万多人,大多是青壮……
看到这份情报,马林已经不是牙疼了,而是全身都疼,尤其蛋疼……
他之前还想着用和平的方式,让阿兹特克帝国帮自己生产白银呢。但是现在,他意识到,如果不出兵,阿兹特克帝国就会一直杀下去。每年上万青壮,20年他们就能杀掉20多万青壮……
都说西班牙殖民者狠辣,可阿兹特克帝国本身也极为狠辣啊!
而且,最要命的是,这个数据,还只是特诺奇提特兰、德斯科科和特拉科潘这三个阿兹特克帝国的城邦提供的数字。至于墨西哥地区其他小城邦和部族的数字,压根都没在统计范围内。而据说,当地除了阿兹特克帝国外,也有很多部落流行杀战俘搞活人祭。总得算下来,每年墨西哥地区,至少有两万多人被杀,大部分都是青壮……
“难怪这个帝国这么久了还没法扩张出墨西哥,原来是人力不足啊。而且,青壮还是他们自己杀掉的!”马林感慨万分。
事实上,阿兹特克帝国这种每年都杀掉上万战俘的行为,在周边部族也引起了恐慌。因为,阿兹特克帝国一旦缺祭品了,就会派军队掳掠周边部族,然后把战俘杀掉当祭品。谁也不想去死,所以,当科尔特斯登陆后,有很多阿兹特克帝国的反对部落,加入到了科尔特斯的联军中。
当然科尔特斯也真的是气运之子。因为,他出兵的年份真的很巧……
在阿兹特克帝国神话中,白神重回人间的时间被定为1519年。而科尔特斯,恰好在那一年登陆墨西哥,一头莽了进来。然后,阿兹特克帝国基本没有啥坚决的抵抗。加上一些不想被杀的部族的支持,才顺利搞掉了阿兹特克帝国。
如果真要出兵阿兹特克帝国,很显然,1519年,是一个很合适的年份。在那一年出兵,将会受到最小的阻力。
不过,马林却并不打算直接灭了阿兹特克帝国,而只是希望,通过出兵,控制阿兹特克帝国神庙。然后,改变他们杀活人祭祀的恶劣风俗。
而且,除了用武力,马林也打算让派去冒充白神的使者,假传神谕,让他们停止杀活人祭祀。但是,这些战俘也不能浪费掉。
比如……既然我白神的使者都来了,你们可以把抓来的战俘,都送给白神使者们带走嘛。然后,白神会赏赐你们很多东西的……
这样一来,马林就可以利用阿兹特克帝国,每年白白获得上万的青壮。1万青壮就可以种几十万亩地。每年上万青壮,而且不花多少钱,只需要给点阿兹特克人没见过的稀罕物资就可以。这种生意,不要太划算哦……
……
当然了,完全让阿兹特克人停止祭祀也是不可能的。因此,马林打算学习华夏古代,用猪头代替人头,成为神庙祭品。
在华夏殷商时代,就特别流行活人祭。青铜器上的甲骨文,描述了一幅幅残忍的活人祭祀情节。周朝取代商朝,虽然有不少人为纣王喊冤,但有一点可以肯定,那就是,周朝废除了商朝用活人祭祀的残忍做法,改为祭祀三牲,即用猪牛羊三种牲口,来代替祭祀活人。这种做法,无疑是一个巨大的历史进步。
而史学界有印第安人是殷商后裔的说法,马林觉得相当有道理。因为,不单是玉石文化有类似,活人祭也如出一辙。但是,马林个人认为,印第安人并非都是殷商后裔。早期的印第安人,大概的确是通过白令海峡过来的。而墨西哥一带,大概是后来来了一批东渡的殷商人。然后,带来了玉石文化和活人祭的风俗。但不知道怎么回事,墨西哥这边竟然把活人祭的落后文化传承了两千五百年之久。
像是南美的印加帝国,就没有活人祭的文化。大概,是殷商后裔带来的文化,没有传播到那边,而是只在墨西哥一带流传开来了。
只不过,那些东渡而来的殷商人里,大概没有探矿和冶金方面的工匠。所以,他们没带来青铜冶炼技术。所以,偌大的阿兹特克帝国,不得不用黑曜石制作武器。而玉石文化,大概是东渡而来的殷商贵族带来的。
毕竟,传说中东渡墨西哥的殷商人,貌似是纣王派去讨伐东夷的大军。他们出征前也没想过要流亡海外。所以,没带上寻找铜矿和制作青铜器的工匠。要不然,美洲文明就不会这般了。而且,估计活着抵达墨西哥的殷商人并不多。不然,早就建立文明帝国了。估计是少部分人活着飘到墨西哥,教会了当地人一些东西。就像元朝远征日本的舰队,就有一艘船飘到了加拿大西海岸的夏洛特皇后群岛,并在那儿扎根。但是,因为多半是水手,也没能给当地带来太大的变化。毕竟,知识这个东西,在古代不是一般人所拥有的。
马林打算,派军队护送着假冒的白神使者进入特诺奇提特兰后,控制住神庙。然后,杀掉不听话的,再假传神谕,说以后改为祭祀三牲,像周朝那般。
至于当地没有猪和羊的问题,马林可以友情提供嘛。而牛,这玩意北美大草原多得是。但是,每年上万战俘缺不能少。马林会让假冒的神使给出理由——要带他们去海上白神居住的地方当场血祭……这样,每年上万青壮就骗到手了……
毕竟,每年上万大活人,就这么被杀太惨了。好好活着,然后给自己劳动,不香么?
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事实上,马林带回这几十万人,也不是要他们现在就把那些德意志农民给替换出来。或者说,他们替换的,并非现阶段的北海国德意志农民,而是未来的北海国德意志农夫。
这么说有点绕口,但换个说法,就一目了然了——他们替换的,是目前正在学校里接受教育的孩子们。
这些接受国正规小学教育的孩子们,在这个年代,可都是响当当的高材生。若是放回去种地,真的是暴殄天物。要知道,在这个时代,识字率低得惊人。敢把小学生放去当农奴,会遭天谴的。
也就是后世那个时代,全民普及教育了,而且是九年义务教育。小学生太low,初中生都不敢说自己有文化。因为,上面还有高中生和大学生。可在这个年代,小学生就是文化人。
甚至,这个时代很多镇上的镇长和治安官,都不识字。很多时候,需要修道院帮忙,出个低级教士帮忙处理文书文案。毕竟,教士们都是读书的。或者说,欧洲目前识字率最高的,就是修道院了,几乎人人识字,而且会的是拉丁文。别说小镇上了,就连英国的掌玺大臣都是主教担任的。
不过,教士们很多对宗教太过虔诚,不懂得灵活变通。很多时候,他们压根不理睬法律,处理政务直接对照《圣经》,相当得随意和任性。
当然,也不能对那些教士们报太大期望。因为,他们学习文化,唯一的教材就是《圣经》。至于其他学科,都是教士们自己自发去研究的,没人强迫他们学。而只学《圣经》的教士,办事的能力可想而知。
而北海国的小学生们不同,他们不但要学习《圣经》,还要学习数学,法律也是必修课。而且,每个人还要学会写作文。而作文最常用的格式,就是公文。
如此一来,这些小学生毕业后,会写公文,懂算账,还懂法律,妥妥的中世纪高材生。就连这个时代教会开办的大学里,有些教会推荐去上的学渣,都未必赶得上这些小学生。
……
马林可以让这些小学生去当工匠学徒,未来成为工匠。也接受这些小学生,未来成为军人,或者底层官员。唯独不能接受的,就是他们回去种地。因为,这是对人才的极大浪费!
要知道,教育,是国家资源,受过教育的人才,也是国家资源(人力资源)。很多现代人都不明白——为啥我在大学里学的东西大部分没用。实际上,他是不懂,大学是国家开的,是为国家培养和选拔人才的。大学不包你学了能发财,只负责帮国家培养需要的人才。这其中,是允许有“报废品”的。如果你觉得大学学的东西没用,恭喜你,你就是国家教育体系里的失败产品……
当然,别放弃,这只能说明你不适合那个体系。但是,你可以选择走自己的道路,适合自己的路。人各有天赋,只要找到自己擅长的东西,而且是社会需要的,总会走出自己的路。不过,你要是说自己擅长吃喝玩乐……嗯,当我没说……
……
在北海国,农奴们的孩子都去接受小学教育了。而教育完了,再让他们回去种地,那就是浪费人才了。
可是,若是这些孩子们不回去种地,谁来生产粮食养活大家?因此,这就需要另外找人顶上了。很显然,这些莫斯科大公国的罗斯人,是很合适的农奴……
只有种地这份工作有人顶上了,马林才能放心地把接受过小学教育的孩子们,安排到军政或者工匠的岗位上去。
而如果这次掳掠人口失败,即便马林再怎么不乐意,也必须把大批接受过小学教育的孩子送回去种地。因为,没人种地,大家就会饿死。
所以说,这场战争,不仅仅关乎利益,也直接关系到北海国下一代就业方向问题。一旦没人接过种地的重担,工业化就没法推动了。
……
除了这些罗斯人之外,马林现在也打算对墨西哥动手了。因为,他知道一个消息——据说,墨西哥的阿兹特克帝国,每年都会杀掉上万人举行活人祭祀。而被杀掉当祭品的,当部分都是在部族战争失败后被俘的战俘。
而能够成为战士,无一不是各部族的青壮。每年杀掉上万青壮,马林听了之后,简直牙疼——MMP的,老子正在为缺少青壮而焦头烂额,甚至不惜发动战争。你特么每年杀掉上万青壮!我有10万个MMP要讲……
而根据间谍汇报,29年前,也就是1487年,单单一场祭祀,就杀掉两万多人,大多是青壮……
看到这份情报,马林已经不是牙疼了,而是全身都疼,尤其蛋疼……
他之前还想着用和平的方式,让阿兹特克帝国帮自己生产白银呢。但是现在,他意识到,如果不出兵,阿兹特克帝国就会一直杀下去。每年上万青壮,20年他们就能杀掉20多万青壮……
都说西班牙殖民者狠辣,可阿兹特克帝国本身也极为狠辣啊!
而且,最要命的是,这个数据,还只是特诺奇提特兰、德斯科科和特拉科潘这三个阿兹特克帝国的城邦提供的数字。至于墨西哥地区其他小城邦和部族的数字,压根都没在统计范围内。而据说,当地除了阿兹特克帝国外,也有很多部落流行杀战俘搞活人祭。总得算下来,每年墨西哥地区,至少有两万多人被杀,大部分都是青壮……
“难怪这个帝国这么久了还没法扩张出墨西哥,原来是人力不足啊。而且,青壮还是他们自己杀掉的!”马林感慨万分。
事实上,阿兹特克帝国这种每年都杀掉上万战俘的行为,在周边部族也引起了恐慌。因为,阿兹特克帝国一旦缺祭品了,就会派军队掳掠周边部族,然后把战俘杀掉当祭品。谁也不想去死,所以,当科尔特斯登陆后,有很多阿兹特克帝国的反对部落,加入到了科尔特斯的联军中。
当然科尔特斯也真的是气运之子。因为,他出兵的年份真的很巧……
在阿兹特克帝国神话中,白神重回人间的时间被定为1519年。而科尔特斯,恰好在那一年登陆墨西哥,一头莽了进来。然后,阿兹特克帝国基本没有啥坚决的抵抗。加上一些不想被杀的部族的支持,才顺利搞掉了阿兹特克帝国。
如果真要出兵阿兹特克帝国,很显然,1519年,是一个很合适的年份。在那一年出兵,将会受到最小的阻力。
不过,马林却并不打算直接灭了阿兹特克帝国,而只是希望,通过出兵,控制阿兹特克帝国神庙。然后,改变他们杀活人祭祀的恶劣风俗。
而且,除了用武力,马林也打算让派去冒充白神的使者,假传神谕,让他们停止杀活人祭祀。但是,这些战俘也不能浪费掉。
比如……既然我白神的使者都来了,你们可以把抓来的战俘,都送给白神使者们带走嘛。然后,白神会赏赐你们很多东西的……
这样一来,马林就可以利用阿兹特克帝国,每年白白获得上万的青壮。1万青壮就可以种几十万亩地。每年上万青壮,而且不花多少钱,只需要给点阿兹特克人没见过的稀罕物资就可以。这种生意,不要太划算哦……
……
当然了,完全让阿兹特克人停止祭祀也是不可能的。因此,马林打算学习华夏古代,用猪头代替人头,成为神庙祭品。
在华夏殷商时代,就特别流行活人祭。青铜器上的甲骨文,描述了一幅幅残忍的活人祭祀情节。周朝取代商朝,虽然有不少人为纣王喊冤,但有一点可以肯定,那就是,周朝废除了商朝用活人祭祀的残忍做法,改为祭祀三牲,即用猪牛羊三种牲口,来代替祭祀活人。这种做法,无疑是一个巨大的历史进步。
而史学界有印第安人是殷商后裔的说法,马林觉得相当有道理。因为,不单是玉石文化有类似,活人祭也如出一辙。但是,马林个人认为,印第安人并非都是殷商后裔。早期的印第安人,大概的确是通过白令海峡过来的。而墨西哥一带,大概是后来来了一批东渡的殷商人。然后,带来了玉石文化和活人祭的风俗。但不知道怎么回事,墨西哥这边竟然把活人祭的落后文化传承了两千五百年之久。
像是南美的印加帝国,就没有活人祭的文化。大概,是殷商后裔带来的文化,没有传播到那边,而是只在墨西哥一带流传开来了。
只不过,那些东渡而来的殷商人里,大概没有探矿和冶金方面的工匠。所以,他们没带来青铜冶炼技术。所以,偌大的阿兹特克帝国,不得不用黑曜石制作武器。而玉石文化,大概是东渡而来的殷商贵族带来的。
毕竟,传说中东渡墨西哥的殷商人,貌似是纣王派去讨伐东夷的大军。他们出征前也没想过要流亡海外。所以,没带上寻找铜矿和制作青铜器的工匠。要不然,美洲文明就不会这般了。而且,估计活着抵达墨西哥的殷商人并不多。不然,早就建立文明帝国了。估计是少部分人活着飘到墨西哥,教会了当地人一些东西。就像元朝远征日本的舰队,就有一艘船飘到了加拿大西海岸的夏洛特皇后群岛,并在那儿扎根。但是,因为多半是水手,也没能给当地带来太大的变化。毕竟,知识这个东西,在古代不是一般人所拥有的。
马林打算,派军队护送着假冒的白神使者进入特诺奇提特兰后,控制住神庙。然后,杀掉不听话的,再假传神谕,说以后改为祭祀三牲,像周朝那般。
至于当地没有猪和羊的问题,马林可以友情提供嘛。而牛,这玩意北美大草原多得是。但是,每年上万战俘缺不能少。马林会让假冒的神使给出理由——要带他们去海上白神居住的地方当场血祭……这样,每年上万青壮就骗到手了……
毕竟,每年上万大活人,就这么被杀太惨了。好好活着,然后给自己劳动,不香么?
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