第169章 第 169 章
次日一早。
小藕醒来后,蹑手蹑脚地靠近大卧室,长长的小兔耳朵贴着门,仔细听里面的动静。
嗯,好像没有声音,爸爸们都还在睡觉觉。
圆脸面露喜色,两只脚踮起来,小手搭在把手上,慢慢、轻轻地按下去。
门开一条窄窄的缝,小身体像是流水般流进去,轻车熟路地跑到床尾沙发凳躲起来,生怕吵醒爸爸被发现。
床上似乎没反应呢,爸爸们没有醒!
小藕握住小拳头挥挥,激动。
小手扒拉在床尾,小藕缓缓探出小脑袋,大大的眼睛朝着床上眨巴着观察。
呼,袁爸爸又趁着他不在,紧紧地抱住叶爸爸了!
袁爸爸比他还喜欢粘着叶爸爸呢。
小藕沿着大床,悄么声地靠近叶爸爸,他不敢靠太近了,挨着床边边就噘嘴啾啾爸爸。
爸爸睡觉的时候可乖了,看的小藕都想抱抱爸爸。
正走神呢,小藕眼前一黑,床上被子忽然掀高,一只大手咻一下抓上来。
“啊!爸爸!”小藕被捉住小胳膊,咯咯直笑地被拉到大床上去。
袁铮将小不点抱到被子里面,怪腔怪调地说:“这是哪里来的小家伙,让我看看好不好吃。”
“啊哈哈哈~”小藕小脚乱踢被子,急中生智,往爸爸脸上亲,一边亲一边低呼,“亲亲!大怪兽快点变回爸爸!”
叶南舟抱着被子靠在一旁打哈欠问:“怎么这么早宝贝?哥哥呢?”
“哥哥还在呼呼呢~”小藕往爸爸怀里贴贴,“爸爸~小藕吵醒爸爸了吗?”
“没有,爸爸已经醒了。”叶南舟早上是被袁铮揉醒的,还好宝贝进来,不然都不知道袁铮要干什么,他抱住宝贝转个身,让他躺在枕头上,在他小脸上亲一口,再往他小胳膊亲一口,还有手背也亲一下。
小藕甜滋滋地笑,心里的小奶锅幸福地咕嘟咕嘟冒泡泡。
“爸爸~”小藕一口一个爸爸,揪住爸爸的耳朵说,“爸爸说,要给小藕教拼音的,爸爸有没有忘记掉啊?”
他今天醒来就惦记这件事呢,在他简单的生活中,已经算得上是最严重最需要解决的问题了。
“没有忘掉。”叶南舟之前就想好的,但上次同宝贝说,又不乐意学,现在倒是知道要主动“求教”。
他点了点宝贝翘翘的小鼻尖:“宝贝,学起来会很辛苦。”
小藕抱住爸爸的脸:“宝贝不怕的呢!宝贝什么都不怕的!”
叶南舟被自称宝贝的小家伙可爱到了,亲亲他:“嗯,那爸爸也不怕,爸爸相信小宝贝。”
袁铮道:“乖宝,那爸爸就要给你制定严格的学习训练了,你不可以偷懒,知道吗?”
“嗯!”小藕一骨碌坐起来,小屁屁坐在爸爸软软的枕头上,郑重其事地说,“爸爸,小藕不会偷懒的。爸爸要给小藕训练!”
虽然他也不知道要训练什么,但是听起来很厉害的样子。
袁铮虽说是打算小不点知难而退,可还是准备认真地为小不点规划。
他送两个孩子到学校后,特意去找幼儿部的余老师打听情况。
余老师听他一番描述后,有些惊讶:“我们幼儿部大班学的东西其实挺多的,几乎是普通学校一年级的知识了。不过,在家里补也是可以。就是你们家长得特别费心思。”
她的桌上有一排整齐的资料文件夹,她抽出“大班教学基础教学内容”的文件夹,打开后,抽出其中的教学目标递给袁铮。
这是大班上学期的教学目标,涵盖幼儿必学汉字、数字、英文,其中包含词汇、诗歌,数字方面有了解倍数分数概念,英文则是需要牢记二十六个英文字母,了解英文名、日常问候词等。
余老师道:“其实知识点不多,来来回回就那些概念,主要是训练孩子记忆和分辨能力。可是真正教的过程中,会遇到小朋友注意力不集中、记性不好、理解能力跟不上等等,所以课堂教学主要就是反复教学,如果你们在家教孩子,也是一样的反复训练直到孩子记住为止。”
袁铮道:“余老师,你们的课程安排具体方便可以给我吗?我想系统地按照你们的教学进度走。”
余老师见他似乎的确想试试自己在家教学,她也没有反对。
毕竟现在四岁小朋友能有意识学习的不多,小蜻蜓班开学到现在还有好几个孩子只来半天,来了也只会玩,根本没有小朋友能和小藕那样乖乖地坐着听课写字的。
余老师索性让袁铮等了等,她去将所有幼儿部教学涉及到的课本、材料都各取一份,连同大班的各个考试试卷案例都取出来。
她将箱子给袁铮,笑着说:“袁先生,您要是在家能通过三个月时间把小藕教到可以上小一班课程,那学校下次评明星小朋友,我们肯定推举他,还得推举您做明星家长。”
袁铮笑了:“余老师夸张了,我就先回去和我先生研究一下。”
余老师道:“袁先生,你有什么情况就联系我吧。不过也切记不要揠苗助长,孩子要是学得累了,就顺势让他来幼儿部玩玩,反正幼儿部小孩子三五不时地还问我小藕怎么不回去了。”
袁铮了然,表示感谢后抱着箱子离开了。
办公室里其他的幼教老师上前说:“小藕爸爸往我们这儿一站,真是蓬荜生辉啊。”
余老师将教案资料收拾好,打趣道:“刚才在这儿,也不见你们上来夸。”
一位老师问:“小藕是比一般小朋友聪明吧?我看节目的时候就想他反应快、脑袋灵活、分辨能力和记忆能力都优秀。估计他要是跟同龄人玩,会觉得无趣?”
“陆陆就是这样,学东西快,跟周围的同龄孩子有点格格不入。余老师是吧?以前也是你带的陆陆。”
余老师点了点头,这也是她没有坚持劝说家长送孩子回小蜻蜓班的缘故。
“看看小藕自己吧。”
放学后,小藕在陆陆哥哥家一起写作业,等爸爸回家后才接回去。
是两个爸爸一起来接的。
小藕牵着爸爸们,一步一蹦跶地往家里走。
袁铮拎着小书包,同他说今天要学习的内容。“先让叶爸爸教你大班小朋友必须要认识的汉字笔画,我教你算术数字。”
他脚步一顿,手掌盖在小不点的头顶:“乖宝,爸爸再给你一次机会,你还可以反悔。”
“才不会呢!”小藕拉开爸爸的手,朝爸爸嘟嘴,“爸爸也不许反悔的。”
他内心是如此坚定地要与陆陆哥哥在一起学习,不会因为任何困难就放弃的!
吃过饭,小藕主动催爸爸教他认识汉字。
叶南舟准备从一撇一捺,一横一竖开始教起,先将基础打夯实,而不是以认识字和拼音为主。
他取出准备好的田字格,开始教小宝贝认识这些构成汉字的重要组成部分。
第一堂课,小藕听得异常认真,很认真地辨别点、横、撇、捺,反复确认是什么。
叶南舟教了几遍后,让宝贝当堂练习在田字格上数学。
小藕按照爸爸教的那样在小格子里写了正正一排的“丶”,稚声稚气地说:“爸爸,这个好厉害的,它们拼来拼去,就变成好多好多字了呢。”
他之前所见到的所有汉字,原来都是这样一笔一笔组成的。
“是啊。”叶南舟揉了揉宝贝的头发,“慢点写宝贝,爸爸想你这几天都把这些认全,然后开始教你其他汉字,我们不要着急好不好?”
小藕侧过小脑袋,对爸爸露出奶甜的笑容:“爸爸好好的~啾啾~”
袁铮端着水果盘走来,放在叶南舟手边。
大草莓和切块菠萝都鲜艳欲滴,小藕的大眼睛瞅瞅袁爸爸
袁铮挨着叶南舟坐下,拿起小叉子叉起一枚草莓递给叶南舟,对小不点微笑:“乖宝,先写吧,写完才能吃草莓。”
小藕推推叶爸爸:“爸爸!你看袁爸爸啊,太坏了!”
叶南舟给宝贝嘴巴里塞一个小草莓,看他目瞪口呆的小模样,笑着说:“快吃吧,叶爸爸允许宝贝吃的。”
“唔!”小藕捏住小草莓,哼哼唧唧地吮滋味,酸甜好吃~
他得意地朝袁爸爸晃脑袋,他是获得叶爸爸喜爱的小宝贝呢!
袁铮手臂搭在叶南舟肩膀,朝他张了张嘴:“啊,我也要,叶爸爸。”
叶南舟给他嘴里塞一块菠萝,将叉子给他:“自己吃。”
小藕见状,乐坏了。
也不知道为什么,就喜欢看两个爸爸亲近的模样~
小藕低头,继续练点横撇捺。
结束汉字课,小藕还要跟袁爸爸学习一到一百的数字,反反复复地跟着数字卡做练习,不停地念数字。
叶南舟都觉得袁铮的速度太快了,不过小宝贝似乎还能适应,就没有阻止。
直到小藕看到两个拼在一起的数字可以瞬间说出口后,袁铮才结束课程。
小藕一直在报数字,渴得猛喝一大口温水,好奇地问:“爸爸,不用做练习吗?”
他以为算术课也要写字的。
袁铮也喝点水:“不用,但是明天爸爸要给你测试。爸爸要说出数字后,你写下来。”
“嗯呢~”小藕发现,原来两个爸爸是不同的上课模式呢,不过他都挺喜欢的。
袁铮揉揉抱起小不点揉了揉:“我们乖宝怎么这么聪明?是不是像爸爸?嗯?是不是?”
小藕被揉得头发都乱了,他慌忙要从爸爸的怀里挣脱,用可爱地小奶音呼救:“爸爸~”
叶南舟吃着草莓,在旁指点:“宝贝,你就说你比较像袁爸爸,你袁爸爸就松手了。”
袁铮笑了:“乖宝,快点告诉爸爸!快点嘛!”
小藕两只脚丫子踩在爸爸的腿上,双手捧住袁爸爸的脸,凑到他耳边:“小藕像叶爸爸,最像叶爸爸了!”
袁铮气得头顶冒青烟,将坏坏的小不点压在沙发上,开动挠痒痒欺负大法,两只手在小不点肚子上、小脚心搔了搔。
“啊哈哈哈~”小藕笑得在沙发上转圈,连滚带爬地躲进大抱枕后面,“爸爸看不到小藕啦,小藕不见啦。”
袁铮的手在沙发上摸索:“嗯?在哪里?小乖宝在哪里?是不是在枕头后面?”
小藕抱住自己的小脚,整个人都缩成一小团:“没有没有,小乖宝不在枕头后面,在……在花园里啦!”
袁铮连同抱枕一起抱住小不点:“抓住啦!”
沙发上一阵阵的笑闹声。
叶南舟笑着想,真是两个可爱的幼稚鬼。
作者有话要说:明天周四啦,下一章节是下午18点~
好了我发四我要加快节奏了,不然等我一百岁码不动字的时候小藕和陆陆都还没长大,急死我了!
感谢灌溉营养液的小天使:
弈墨80瓶;
1759548758瓶;
doki25瓶;
laniecy、阿蔡明天不熬夜了20瓶;
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小藕沿着大床,悄么声地靠近叶爸爸,他不敢靠太近了,挨着床边边就噘嘴啾啾爸爸。
爸爸睡觉的时候可乖了,看的小藕都想抱抱爸爸。
正走神呢,小藕眼前一黑,床上被子忽然掀高,一只大手咻一下抓上来。
“啊!爸爸!”小藕被捉住小胳膊,咯咯直笑地被拉到大床上去。
袁铮将小不点抱到被子里面,怪腔怪调地说:“这是哪里来的小家伙,让我看看好不好吃。”
“啊哈哈哈~”小藕小脚乱踢被子,急中生智,往爸爸脸上亲,一边亲一边低呼,“亲亲!大怪兽快点变回爸爸!”
叶南舟抱着被子靠在一旁打哈欠问:“怎么这么早宝贝?哥哥呢?”
“哥哥还在呼呼呢~”小藕往爸爸怀里贴贴,“爸爸~小藕吵醒爸爸了吗?”
“没有,爸爸已经醒了。”叶南舟早上是被袁铮揉醒的,还好宝贝进来,不然都不知道袁铮要干什么,他抱住宝贝转个身,让他躺在枕头上,在他小脸上亲一口,再往他小胳膊亲一口,还有手背也亲一下。
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“爸爸~”小藕一口一个爸爸,揪住爸爸的耳朵说,“爸爸说,要给小藕教拼音的,爸爸有没有忘记掉啊?”
他今天醒来就惦记这件事呢,在他简单的生活中,已经算得上是最严重最需要解决的问题了。
“没有忘掉。”叶南舟之前就想好的,但上次同宝贝说,又不乐意学,现在倒是知道要主动“求教”。
他点了点宝贝翘翘的小鼻尖:“宝贝,学起来会很辛苦。”
小藕抱住爸爸的脸:“宝贝不怕的呢!宝贝什么都不怕的!”
叶南舟被自称宝贝的小家伙可爱到了,亲亲他:“嗯,那爸爸也不怕,爸爸相信小宝贝。”
袁铮道:“乖宝,那爸爸就要给你制定严格的学习训练了,你不可以偷懒,知道吗?”
“嗯!”小藕一骨碌坐起来,小屁屁坐在爸爸软软的枕头上,郑重其事地说,“爸爸,小藕不会偷懒的。爸爸要给小藕训练!”
虽然他也不知道要训练什么,但是听起来很厉害的样子。
袁铮虽说是打算小不点知难而退,可还是准备认真地为小不点规划。
他送两个孩子到学校后,特意去找幼儿部的余老师打听情况。
余老师听他一番描述后,有些惊讶:“我们幼儿部大班学的东西其实挺多的,几乎是普通学校一年级的知识了。不过,在家里补也是可以。就是你们家长得特别费心思。”
她的桌上有一排整齐的资料文件夹,她抽出“大班教学基础教学内容”的文件夹,打开后,抽出其中的教学目标递给袁铮。
这是大班上学期的教学目标,涵盖幼儿必学汉字、数字、英文,其中包含词汇、诗歌,数字方面有了解倍数分数概念,英文则是需要牢记二十六个英文字母,了解英文名、日常问候词等。
余老师道:“其实知识点不多,来来回回就那些概念,主要是训练孩子记忆和分辨能力。可是真正教的过程中,会遇到小朋友注意力不集中、记性不好、理解能力跟不上等等,所以课堂教学主要就是反复教学,如果你们在家教孩子,也是一样的反复训练直到孩子记住为止。”
袁铮道:“余老师,你们的课程安排具体方便可以给我吗?我想系统地按照你们的教学进度走。”
余老师见他似乎的确想试试自己在家教学,她也没有反对。
毕竟现在四岁小朋友能有意识学习的不多,小蜻蜓班开学到现在还有好几个孩子只来半天,来了也只会玩,根本没有小朋友能和小藕那样乖乖地坐着听课写字的。
余老师索性让袁铮等了等,她去将所有幼儿部教学涉及到的课本、材料都各取一份,连同大班的各个考试试卷案例都取出来。
她将箱子给袁铮,笑着说:“袁先生,您要是在家能通过三个月时间把小藕教到可以上小一班课程,那学校下次评明星小朋友,我们肯定推举他,还得推举您做明星家长。”
袁铮笑了:“余老师夸张了,我就先回去和我先生研究一下。”
余老师道:“袁先生,你有什么情况就联系我吧。不过也切记不要揠苗助长,孩子要是学得累了,就顺势让他来幼儿部玩玩,反正幼儿部小孩子三五不时地还问我小藕怎么不回去了。”
袁铮了然,表示感谢后抱着箱子离开了。
办公室里其他的幼教老师上前说:“小藕爸爸往我们这儿一站,真是蓬荜生辉啊。”
余老师将教案资料收拾好,打趣道:“刚才在这儿,也不见你们上来夸。”
一位老师问:“小藕是比一般小朋友聪明吧?我看节目的时候就想他反应快、脑袋灵活、分辨能力和记忆能力都优秀。估计他要是跟同龄人玩,会觉得无趣?”
“陆陆就是这样,学东西快,跟周围的同龄孩子有点格格不入。余老师是吧?以前也是你带的陆陆。”
余老师点了点头,这也是她没有坚持劝说家长送孩子回小蜻蜓班的缘故。
“看看小藕自己吧。”
放学后,小藕在陆陆哥哥家一起写作业,等爸爸回家后才接回去。
是两个爸爸一起来接的。
小藕牵着爸爸们,一步一蹦跶地往家里走。
袁铮拎着小书包,同他说今天要学习的内容。“先让叶爸爸教你大班小朋友必须要认识的汉字笔画,我教你算术数字。”
他脚步一顿,手掌盖在小不点的头顶:“乖宝,爸爸再给你一次机会,你还可以反悔。”
“才不会呢!”小藕拉开爸爸的手,朝爸爸嘟嘴,“爸爸也不许反悔的。”
他内心是如此坚定地要与陆陆哥哥在一起学习,不会因为任何困难就放弃的!
吃过饭,小藕主动催爸爸教他认识汉字。
叶南舟准备从一撇一捺,一横一竖开始教起,先将基础打夯实,而不是以认识字和拼音为主。
他取出准备好的田字格,开始教小宝贝认识这些构成汉字的重要组成部分。
第一堂课,小藕听得异常认真,很认真地辨别点、横、撇、捺,反复确认是什么。
叶南舟教了几遍后,让宝贝当堂练习在田字格上数学。
小藕按照爸爸教的那样在小格子里写了正正一排的“丶”,稚声稚气地说:“爸爸,这个好厉害的,它们拼来拼去,就变成好多好多字了呢。”
他之前所见到的所有汉字,原来都是这样一笔一笔组成的。
“是啊。”叶南舟揉了揉宝贝的头发,“慢点写宝贝,爸爸想你这几天都把这些认全,然后开始教你其他汉字,我们不要着急好不好?”
小藕侧过小脑袋,对爸爸露出奶甜的笑容:“爸爸好好的~啾啾~”
袁铮端着水果盘走来,放在叶南舟手边。
大草莓和切块菠萝都鲜艳欲滴,小藕的大眼睛瞅瞅袁爸爸
袁铮挨着叶南舟坐下,拿起小叉子叉起一枚草莓递给叶南舟,对小不点微笑:“乖宝,先写吧,写完才能吃草莓。”
小藕推推叶爸爸:“爸爸!你看袁爸爸啊,太坏了!”
叶南舟给宝贝嘴巴里塞一个小草莓,看他目瞪口呆的小模样,笑着说:“快吃吧,叶爸爸允许宝贝吃的。”
“唔!”小藕捏住小草莓,哼哼唧唧地吮滋味,酸甜好吃~
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袁铮手臂搭在叶南舟肩膀,朝他张了张嘴:“啊,我也要,叶爸爸。”
叶南舟给他嘴里塞一块菠萝,将叉子给他:“自己吃。”
小藕见状,乐坏了。
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小藕低头,继续练点横撇捺。
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叶南舟都觉得袁铮的速度太快了,不过小宝贝似乎还能适应,就没有阻止。
直到小藕看到两个拼在一起的数字可以瞬间说出口后,袁铮才结束课程。
小藕一直在报数字,渴得猛喝一大口温水,好奇地问:“爸爸,不用做练习吗?”
他以为算术课也要写字的。
袁铮也喝点水:“不用,但是明天爸爸要给你测试。爸爸要说出数字后,你写下来。”
“嗯呢~”小藕发现,原来两个爸爸是不同的上课模式呢,不过他都挺喜欢的。
袁铮揉揉抱起小不点揉了揉:“我们乖宝怎么这么聪明?是不是像爸爸?嗯?是不是?”
小藕被揉得头发都乱了,他慌忙要从爸爸的怀里挣脱,用可爱地小奶音呼救:“爸爸~”
叶南舟吃着草莓,在旁指点:“宝贝,你就说你比较像袁爸爸,你袁爸爸就松手了。”
袁铮笑了:“乖宝,快点告诉爸爸!快点嘛!”
小藕两只脚丫子踩在爸爸的腿上,双手捧住袁爸爸的脸,凑到他耳边:“小藕像叶爸爸,最像叶爸爸了!”
袁铮气得头顶冒青烟,将坏坏的小不点压在沙发上,开动挠痒痒欺负大法,两只手在小不点肚子上、小脚心搔了搔。
“啊哈哈哈~”小藕笑得在沙发上转圈,连滚带爬地躲进大抱枕后面,“爸爸看不到小藕啦,小藕不见啦。”
袁铮的手在沙发上摸索:“嗯?在哪里?小乖宝在哪里?是不是在枕头后面?”
小藕抱住自己的小脚,整个人都缩成一小团:“没有没有,小乖宝不在枕头后面,在……在花园里啦!”
袁铮连同抱枕一起抱住小不点:“抓住啦!”
沙发上一阵阵的笑闹声。
叶南舟笑着想,真是两个可爱的幼稚鬼。
作者有话要说:明天周四啦,下一章节是下午18点~
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