第342章 文成不是公主
历朝历代,知识都是被统治阶级所垄断,普天之下莫非王土,率土之滨莫非王臣,朕即国家的概念深入人心,绝大多数我们所推崇的忠臣良将,无非是在为天子牧民而已。
就好像放羊,越是听话的羊越容易管理,而知识会让羊思考,羊会问为什么。
为什么并不可怕,可怕的是在问完为什么没有答案的时候,羊会问凭什么。
为了避免羊提出问题,牧羊人需要给羊营造出一个和谐幸福的假象,让它们乖乖的回到羊圈里。为了谎言不露出马脚,所以信息必须受到管控,知识只能垄断在少数贵族阶级的手中。
贫民可以学习,不过只能学习八股。
而现代社会,每个人都有受教育的权利,每个人都有追求幸福的权利,大家可以学数理化,学马哲毛概,切实的感受到和谐和幸福,这也是时代进步的标志之一。
让知识得到最广泛的传播,是每一个教育工作者应当追求的终极目标,而国界并不应当成为阻碍。知识之光照耀的地方,才能驱散野蛮和愚昧。
这一番大道理,小成是不会讲给盖文听的,如果按照阶级划分的话,盖文也属于少数垄断知识的那一部分人。
小成和盖文说的是:“老爷子,我想搞点事,你帮我码点人怎么样?”
老头费了老半天劲才在翻译软件的帮助下弄明白码人是什么意思。
“你来华办签证,人家问你到华夏干什么啊?你说来见偶像,是不是逼格低了点?我觉得咱得搞个噱头才好。”
老盖文又十分苦逼的去查逼格和噱头是什么意思。
“就说来参加教育无国界学术论坛如何?”
“教育无国界?”盖文这次不用去求助翻译软件了,教育有共性,知识无国界,这是学术界的基本共识,只不过被有国界的政治生生阻断了,而只能成为一句空话。
“我在这边搞了一个网络学校……”小成简单的给盖文介绍了一下“学有小成”的前因后果,“现在呢,我打算把范围扩大到大学,所以,需要你帮我站台。”
在小成来说是“请求”,在盖文来看是“命令”,在千兆会的信仰体系之下,会员和非会员之间有着不可逾越的鸿沟,智商上的差距会让信徒们可以轻易的放弃自己的疑问和判断,而选择无条件服从并且引以为荣。
这是在执行“神”的指示,为神提供服务。
小成大致给出了一份计划,老盖文执行的非常认真、彻底。
所谓“教育无国界”计划,由“学有小成”网络学校和英国罗斯大学集团共同发起,并由双方共同出资创办“文成大学”,届时,国际规模的学术研讨会将在京都召开,为学校造势。
“你那能码来多少人?”
盖文想了想,“如果可以在共济会内部公开您千兆会成员的身份的话,要多少有多少,世界排名前100的名校,在英米两国的,我都能请来!”
“如果不公开呢?”
“如果不用您千兆会成员的身份,以我在共济会的地位和人脉,有把握的只有三十多所大学,最多不会超过五十。”
“那就不用公开了,人太多的也乱,我还得请他们吃饭。”
造势的话,三十所名校和上百所名校的差别其实并不算大,只要有剑桥牛津、哈佛耶鲁这样牛逼的牵头人就好,这阵容应该足以惊动当中央了。
为了说服盖文,或者为了让盖文能够说服其他大学的校长来参与进来,小成连续工作了几日夜开发出了文成大学的网络管理系统。或者这样说并不够准确,因为这套网络管理系统,就是文成大学的全部。
这是一所完全建立在互联网上的大学,但所有的一切,和传统意义上的大学都没有什么不同,只不过不管是哈佛还是耶鲁,剑桥还是牛津,全部免试入学,随到随学。
学生可以选择在电脑登陆,甚至可以,选择学校、专业,会得到一份课程表,系统自动提醒学生上课。
同学校,同专业的学生自动成为同学,可以像社交软件那样彼此关注、加为好友,聊天。当然,不同学校的也可以。
课程采用网络直播的形式,由授课教授自行定价,学生在上课的过程中可以通过弹幕来互动交流,甚至回答问题。如果错过了课程也不要紧,可以回放,网上的学生和坐在教室里的学生并没有什么不同,只不过你的笑声不会出现在视频里。
签到、作业、测验,完全可以通过网络实现,小成甚至还开发了学生会等各种社团系统,包括建立学习小组等实用功能。就连实验室都进行了三维模拟,不过实验模拟程序太过于复杂,暂时搁置。在这里,除了无法得到教授的直接指导以外,几乎和亲身去大学进修没什么不同。
文成大学是不颁发任何毕业证书的,它提供的只是一个考试资格。在小成的计划中,和这些合作的名校主要谈的也是这个问题,第一,要让校方允许教授以学校的名义网络授课,第二,小成最想达到的目的,是让这些合作院校提供考试服务,并对通过考试的学生颁发网络毕业证书。
也就是说,你使用文成大学的系统上了斯坦福大学的课,只要出勤率、测验考试以及活跃度可以达到系统要求的话,就可以和斯坦福的学生一样参加考试,获取学分,通过考试之后同样会得到斯坦福大学和文成大学的毕业证书,只不过毕业证书会和考入斯坦福的学生有所不同。
如果这些问题想以商业的模式来解决的话,随便拿出一个名校,付出的代价都未必是小成能够承受的起的,不过以教育无国界的旗号,从公益的角度出发,再加上些千兆会光环,或许这件事情在老盖文的斡旋之下,真的有希望做成。
免试入学,可以让高考失利的学子多一个选择,低廉的学费,更可以减少贫困学生的家庭负担。更重要的是,知识迈出了校门,甚至跨越了国界,教育无国界,知识无壁垒,包括看似公平的高考,同样不应该成为知识的壁垒。
盖文看了小成用了一周时间开发的“文成大学”,激动道:“这个项目,造福的不仅仅是一个国家,而是全世界!”
教育本不应该成为稀缺资源,因为知识的传播具备可复制性。
文成不定非得是公主,也可以是大学。
——————
文成大学,这个名字不错吧,和刘忙公司、学有小成相比,逼格瞬间就提升了有木有?
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就好像放羊,越是听话的羊越容易管理,而知识会让羊思考,羊会问为什么。
为什么并不可怕,可怕的是在问完为什么没有答案的时候,羊会问凭什么。
为了避免羊提出问题,牧羊人需要给羊营造出一个和谐幸福的假象,让它们乖乖的回到羊圈里。为了谎言不露出马脚,所以信息必须受到管控,知识只能垄断在少数贵族阶级的手中。
贫民可以学习,不过只能学习八股。
而现代社会,每个人都有受教育的权利,每个人都有追求幸福的权利,大家可以学数理化,学马哲毛概,切实的感受到和谐和幸福,这也是时代进步的标志之一。
让知识得到最广泛的传播,是每一个教育工作者应当追求的终极目标,而国界并不应当成为阻碍。知识之光照耀的地方,才能驱散野蛮和愚昧。
这一番大道理,小成是不会讲给盖文听的,如果按照阶级划分的话,盖文也属于少数垄断知识的那一部分人。
小成和盖文说的是:“老爷子,我想搞点事,你帮我码点人怎么样?”
老头费了老半天劲才在翻译软件的帮助下弄明白码人是什么意思。
“你来华办签证,人家问你到华夏干什么啊?你说来见偶像,是不是逼格低了点?我觉得咱得搞个噱头才好。”
老盖文又十分苦逼的去查逼格和噱头是什么意思。
“就说来参加教育无国界学术论坛如何?”
“教育无国界?”盖文这次不用去求助翻译软件了,教育有共性,知识无国界,这是学术界的基本共识,只不过被有国界的政治生生阻断了,而只能成为一句空话。
“我在这边搞了一个网络学校……”小成简单的给盖文介绍了一下“学有小成”的前因后果,“现在呢,我打算把范围扩大到大学,所以,需要你帮我站台。”
在小成来说是“请求”,在盖文来看是“命令”,在千兆会的信仰体系之下,会员和非会员之间有着不可逾越的鸿沟,智商上的差距会让信徒们可以轻易的放弃自己的疑问和判断,而选择无条件服从并且引以为荣。
这是在执行“神”的指示,为神提供服务。
小成大致给出了一份计划,老盖文执行的非常认真、彻底。
所谓“教育无国界”计划,由“学有小成”网络学校和英国罗斯大学集团共同发起,并由双方共同出资创办“文成大学”,届时,国际规模的学术研讨会将在京都召开,为学校造势。
“你那能码来多少人?”
盖文想了想,“如果可以在共济会内部公开您千兆会成员的身份的话,要多少有多少,世界排名前100的名校,在英米两国的,我都能请来!”
“如果不公开呢?”
“如果不用您千兆会成员的身份,以我在共济会的地位和人脉,有把握的只有三十多所大学,最多不会超过五十。”
“那就不用公开了,人太多的也乱,我还得请他们吃饭。”
造势的话,三十所名校和上百所名校的差别其实并不算大,只要有剑桥牛津、哈佛耶鲁这样牛逼的牵头人就好,这阵容应该足以惊动当中央了。
为了说服盖文,或者为了让盖文能够说服其他大学的校长来参与进来,小成连续工作了几日夜开发出了文成大学的网络管理系统。或者这样说并不够准确,因为这套网络管理系统,就是文成大学的全部。
这是一所完全建立在互联网上的大学,但所有的一切,和传统意义上的大学都没有什么不同,只不过不管是哈佛还是耶鲁,剑桥还是牛津,全部免试入学,随到随学。
学生可以选择在电脑登陆,甚至可以,选择学校、专业,会得到一份课程表,系统自动提醒学生上课。
同学校,同专业的学生自动成为同学,可以像社交软件那样彼此关注、加为好友,聊天。当然,不同学校的也可以。
课程采用网络直播的形式,由授课教授自行定价,学生在上课的过程中可以通过弹幕来互动交流,甚至回答问题。如果错过了课程也不要紧,可以回放,网上的学生和坐在教室里的学生并没有什么不同,只不过你的笑声不会出现在视频里。
签到、作业、测验,完全可以通过网络实现,小成甚至还开发了学生会等各种社团系统,包括建立学习小组等实用功能。就连实验室都进行了三维模拟,不过实验模拟程序太过于复杂,暂时搁置。在这里,除了无法得到教授的直接指导以外,几乎和亲身去大学进修没什么不同。
文成大学是不颁发任何毕业证书的,它提供的只是一个考试资格。在小成的计划中,和这些合作的名校主要谈的也是这个问题,第一,要让校方允许教授以学校的名义网络授课,第二,小成最想达到的目的,是让这些合作院校提供考试服务,并对通过考试的学生颁发网络毕业证书。
也就是说,你使用文成大学的系统上了斯坦福大学的课,只要出勤率、测验考试以及活跃度可以达到系统要求的话,就可以和斯坦福的学生一样参加考试,获取学分,通过考试之后同样会得到斯坦福大学和文成大学的毕业证书,只不过毕业证书会和考入斯坦福的学生有所不同。
如果这些问题想以商业的模式来解决的话,随便拿出一个名校,付出的代价都未必是小成能够承受的起的,不过以教育无国界的旗号,从公益的角度出发,再加上些千兆会光环,或许这件事情在老盖文的斡旋之下,真的有希望做成。
免试入学,可以让高考失利的学子多一个选择,低廉的学费,更可以减少贫困学生的家庭负担。更重要的是,知识迈出了校门,甚至跨越了国界,教育无国界,知识无壁垒,包括看似公平的高考,同样不应该成为知识的壁垒。
盖文看了小成用了一周时间开发的“文成大学”,激动道:“这个项目,造福的不仅仅是一个国家,而是全世界!”
教育本不应该成为稀缺资源,因为知识的传播具备可复制性。
文成不定非得是公主,也可以是大学。
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