第三百五十四章韦斯莱魔法把戏坊的新动向
下课后,三年级的小巫师们鱼贯走出教室,人手一个半英尺高的魔法傀儡,兴高采烈地讨论着第一堂课上的内容。
菲利克斯留了下来,对着一张表格打勾,他在‘卢娜·洛夫古德’这个名字旁边记下17这个数字,这代表她在课上接触过的卡片数量。
其实往卡片里注入稳定魔力的过程,小巫师们越到课堂的后面越是熟练。在菲利克斯看来,今天真的只是一次兴趣引导课。尤其是和接下来的六年级课堂对比来看——
“六年级是至关重要的一年……”
“别这样,教授。”弗雷德和乔治在课堂上委屈地喊道:“我们才刚刚经历了年!”其他学生低声表示赞同。
类似的话他们听了一年,都有心理阴影了,几个胆小的学生似乎又被带入到充满辛酸的上一学年,一想到难熬的日子,像留下某种后遗症似的一个劲儿地打摆子。
学生们心有戚戚,不知道是谁发出了干呕声,学生们张望着寻找声音的来源,连情绪都不连贯了。
菲利克斯被逗笑了,在教室里踱步。“之所以这样说,是因为在这一年,你们不必为证书烦恼,知识的累积也达到了一个顶峰。这就意味着——”
他刻意停顿了几秒,揭开谜底:“我们有更多的时间用于实践。”
不等学生们回过味来,他转身走回讲台,干脆利落地拿出魔文卡片,拍了拍手:“我的要求很简单,通过这些卡片,掌握至少七个古代魔文——”
“它们恰好可以组成一条魔文回路,我将在课程的最后半小时讲解这部分内容。”
“但我更希望,你们能够通过自己的探索,发现其中的乐趣。开始吧,同学们,最先完成的人会获得二十分的奖励。”
很快,在六年级的古代魔文提高班上,四个学院的学生们拿着魔文卡片,投影出一个个魔文象征——这对经历了炼狱般的五年级学生来说,简直是小菜一碟。
但关键是,如何通过卡片,掌握上面的魔文。
“对了。”菲利克斯似乎想到了什么,拿起名册,“想要单独完成这一步还是很有难度的,所以我会把你们分组……坎贝尔·金小姐,不要东张西望,我会按照名册上的顺序,每三个人分为一组。”
就这样,四个学院的学生被打乱了顺序,菲利克斯贴心地变形出一张张圆形小桌,每张桌子配着三把椅子。韦斯莱双胞胎占着姓氏的便宜,分到了一组,他们大眼瞪小眼地看着对面那个拉文克劳女生。
“喔,它可真漂亮。”那个女生打量着卡片上投影出的一小株翠绿的嫩芽,眼睛里闪过陶醉的光,随即她回过神来,低头翻看写满笔记的教材。
“根据以往的经验,要想掌握一个魔文,首先要掌握它的符号形状和魔法象征……这是最重要的,而我们恰恰都可以从卡片上获得,剩下只需要——你们看着我干什么?”
“没、没什么。”乔治嘀咕了一句,他从弗雷德手里接过一张卡片,注入魔力,同时小声问:“你觉得教授为什么这么做?”
弗雷德说:“我猜是想让我们掌握自学古代魔文的能力。”
“你是认真的?”
“我听‘未来世界’里的人说,嗯,其实就是佩内洛,”他调皮地眨眨眼,“她说海普教授对魔文卡片的定位是启蒙玩具。”
“玩具!”乔治瞪着眼睛说。
“没错,和儿童连环画一样,但海普教授更多的还是为了推广实用魔文。佩内洛说,教授提供了一种场景:爸爸或是妈妈抱着孩子,从卡片里投影出一个个图案,等到孩子长大了一点,天然就对魔文亲近。”
乔很认真地想了想,“要不是‘未来世界’采购了一批麻瓜玩具,我都不知道我们的娱乐方式有多匮乏……它给了我们多少灵感啊!魔法积木、小兵人、彩色泡泡枪、恶作剧卡牌,以及衍生出的巫师对战牌……”
那个拉文克劳女生插话道:“为什么没有洋娃娃?”
“呃,请原谅,你说什么?”
“洋娃娃,”那个女生一本正经地说,“我小时候最喜欢她们了,每年的零花钱都花在那上面,几年下来搜集了一整套!”
双胞胎彼此对视一眼,弗雷德缓缓地问:“乔治,你觉得呢?”
乔治用同样的语气说:“伙计,我认为——应该趁着在学校的最后两年,找到一些伙伴……”
“有道理。”弗雷德点点头,他转过头,看着那个女生,“泰莉,你愿意加入吗?”
泰莉吃惊地看着他们。
“你说什么?”
“加入韦斯莱魔法把戏坊。目前还什么都没有,不过,未来会是世界上最大的恶作剧物品供应商,以及巫师儿童玩具制造商。”
“你——嗯——有点出乎意料——”泰莉不知所措地说,“这不会又是你们的恶作剧吧?”
“当然不是。你对未来有什么计划吗?比如,加入魔法部?”弗雷德和乔治对视一眼,问道。最初是一时兴起,不过现在真的有招人的打算了。
“这个……倒是没有,我是麻瓜家庭出身,还没想好毕业后留在哪儿边呢。”
“那就来试试呗。”弗雷德和乔治极力蛊惑着。
泰莉发现自己莫名其妙地就被定位成韦斯莱魔法把戏坊的元老,她捏着卡片的手狠狠地抖了抖。卡片投影出的一截蓝色的瀑布闪烁起来,随即消失了。
……
在最后半小时,菲利克斯讲解了这部分知识,并布置了作业。
“今天的论文内容是,如何高效率地利用魔文卡片学习古代魔文,我需要你们结合课堂上的经历,总结出一套行之有效的学习方案。”
下课后,菲利克斯听到韦斯莱双胞胎路过时嘀嘀咕咕——
“你觉得塞德里克怎么样?”
“他对魔法傀儡情有独钟……”
“这不是正好吗?”
“也是……奥布里也不错,还有赛尔顿和帕尔迪斯。”
菲利克斯摩挲着下巴,看着两人的背影。他们提到的都是魔文俱乐部的人,这里面有什么是他不知道的吗?
下午课程结束后,菲利克斯朝着礼堂走去,他的肩膀上趴着一只嗅嗅,一路引来不少好奇的视线。刚来到门厅,远远地看到哈利和德拉科发生了争执。
哈利恼怒地说了什么,拉着罗恩转身离开,德拉科·马尔福涨红了脸,他丢下手里的报纸,恼羞成怒地从背后掏出了魔杖,恶狠狠地指着哈利。
“砰!”
哈利敏捷地跳到一旁,一道火热的咒语贴着头发擦过,他转过身猛地一挥手——德拉科像是被什么东西撞了一下,魔杖脱手而出,然后他跌跌撞撞地后退,被克拉布一把拉住才没摔倒。
几声尖叫声姗姗来迟。
“梅林的胡子啊,那是什么!”
“无声无杖施法,波特也太神了,真是可惜,他才四年级……”
“你觉得要是没有年龄限制,他是不是能成为勇士?”
“不好说,这两年大家进步都挺大的。”
罗恩一脸震惊地看着哈利,“你是怎么做到的?”
哈利有些茫然地看着手上多出来的魔杖,那是属于马尔福的。哈利自己也不知道怎么回事,他只是为自己突然受到攻击而愤慨,下意识作出回击,刚想说点什么,又听见门厅里发出一声巨响。
砰!接着一个吼声在门厅里回荡。
“不许你这样,小子!”
穆迪一瘸一拐地出现,魔杖指着一只浑身雪白的白鼬,白鼬在石板铺的地上瑟瑟发抖,那正是刚才马尔福站的地方。
在一片寂静中,穆迪问:“他伤到你了吗?”
“没有,”哈利说,“咒语没打中。”
“别碰它!”穆迪大吼一声。
“别碰——什么?”哈利莫名其妙地问。
“不是说你——是说他!”穆迪又吼道,竖起拇指,越过肩膀指了指克拉布,克拉布正要去抱起白鼬,但吓得呆在原地不敢动了。
穆迪开始一瘸一拐地朝克拉布、高尔和那只白鼬走去,白鼬惊恐地叫了一声,躲开了,朝相反的方向跑去。
“我不信这个邪!”穆迪大吼一声,又把魔杖指向白鼬——这时,一个人挡在白鼬面前,“哦,穆迪教授,我不能让你这么做。”
菲利克斯微笑着荡开咒语。
白鼬缩在他的脚边,嗅嗅瓦伦正趴在肩膀上好奇地看着它。
至于菲利克斯自己,他的视线已经落在地上被踩了几脚的、脏兮兮的《预言家日报》上,巧得很,他早上才看过上面的头条新闻。
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菲利克斯留了下来,对着一张表格打勾,他在‘卢娜·洛夫古德’这个名字旁边记下17这个数字,这代表她在课上接触过的卡片数量。
其实往卡片里注入稳定魔力的过程,小巫师们越到课堂的后面越是熟练。在菲利克斯看来,今天真的只是一次兴趣引导课。尤其是和接下来的六年级课堂对比来看——
“六年级是至关重要的一年……”
“别这样,教授。”弗雷德和乔治在课堂上委屈地喊道:“我们才刚刚经历了年!”其他学生低声表示赞同。
类似的话他们听了一年,都有心理阴影了,几个胆小的学生似乎又被带入到充满辛酸的上一学年,一想到难熬的日子,像留下某种后遗症似的一个劲儿地打摆子。
学生们心有戚戚,不知道是谁发出了干呕声,学生们张望着寻找声音的来源,连情绪都不连贯了。
菲利克斯被逗笑了,在教室里踱步。“之所以这样说,是因为在这一年,你们不必为证书烦恼,知识的累积也达到了一个顶峰。这就意味着——”
他刻意停顿了几秒,揭开谜底:“我们有更多的时间用于实践。”
不等学生们回过味来,他转身走回讲台,干脆利落地拿出魔文卡片,拍了拍手:“我的要求很简单,通过这些卡片,掌握至少七个古代魔文——”
“它们恰好可以组成一条魔文回路,我将在课程的最后半小时讲解这部分内容。”
“但我更希望,你们能够通过自己的探索,发现其中的乐趣。开始吧,同学们,最先完成的人会获得二十分的奖励。”
很快,在六年级的古代魔文提高班上,四个学院的学生们拿着魔文卡片,投影出一个个魔文象征——这对经历了炼狱般的五年级学生来说,简直是小菜一碟。
但关键是,如何通过卡片,掌握上面的魔文。
“对了。”菲利克斯似乎想到了什么,拿起名册,“想要单独完成这一步还是很有难度的,所以我会把你们分组……坎贝尔·金小姐,不要东张西望,我会按照名册上的顺序,每三个人分为一组。”
就这样,四个学院的学生被打乱了顺序,菲利克斯贴心地变形出一张张圆形小桌,每张桌子配着三把椅子。韦斯莱双胞胎占着姓氏的便宜,分到了一组,他们大眼瞪小眼地看着对面那个拉文克劳女生。
“喔,它可真漂亮。”那个女生打量着卡片上投影出的一小株翠绿的嫩芽,眼睛里闪过陶醉的光,随即她回过神来,低头翻看写满笔记的教材。
“根据以往的经验,要想掌握一个魔文,首先要掌握它的符号形状和魔法象征……这是最重要的,而我们恰恰都可以从卡片上获得,剩下只需要——你们看着我干什么?”
“没、没什么。”乔治嘀咕了一句,他从弗雷德手里接过一张卡片,注入魔力,同时小声问:“你觉得教授为什么这么做?”
弗雷德说:“我猜是想让我们掌握自学古代魔文的能力。”
“你是认真的?”
“我听‘未来世界’里的人说,嗯,其实就是佩内洛,”他调皮地眨眨眼,“她说海普教授对魔文卡片的定位是启蒙玩具。”
“玩具!”乔治瞪着眼睛说。
“没错,和儿童连环画一样,但海普教授更多的还是为了推广实用魔文。佩内洛说,教授提供了一种场景:爸爸或是妈妈抱着孩子,从卡片里投影出一个个图案,等到孩子长大了一点,天然就对魔文亲近。”
乔很认真地想了想,“要不是‘未来世界’采购了一批麻瓜玩具,我都不知道我们的娱乐方式有多匮乏……它给了我们多少灵感啊!魔法积木、小兵人、彩色泡泡枪、恶作剧卡牌,以及衍生出的巫师对战牌……”
那个拉文克劳女生插话道:“为什么没有洋娃娃?”
“呃,请原谅,你说什么?”
“洋娃娃,”那个女生一本正经地说,“我小时候最喜欢她们了,每年的零花钱都花在那上面,几年下来搜集了一整套!”
双胞胎彼此对视一眼,弗雷德缓缓地问:“乔治,你觉得呢?”
乔治用同样的语气说:“伙计,我认为——应该趁着在学校的最后两年,找到一些伙伴……”
“有道理。”弗雷德点点头,他转过头,看着那个女生,“泰莉,你愿意加入吗?”
泰莉吃惊地看着他们。
“你说什么?”
“加入韦斯莱魔法把戏坊。目前还什么都没有,不过,未来会是世界上最大的恶作剧物品供应商,以及巫师儿童玩具制造商。”
“你——嗯——有点出乎意料——”泰莉不知所措地说,“这不会又是你们的恶作剧吧?”
“当然不是。你对未来有什么计划吗?比如,加入魔法部?”弗雷德和乔治对视一眼,问道。最初是一时兴起,不过现在真的有招人的打算了。
“这个……倒是没有,我是麻瓜家庭出身,还没想好毕业后留在哪儿边呢。”
“那就来试试呗。”弗雷德和乔治极力蛊惑着。
泰莉发现自己莫名其妙地就被定位成韦斯莱魔法把戏坊的元老,她捏着卡片的手狠狠地抖了抖。卡片投影出的一截蓝色的瀑布闪烁起来,随即消失了。
……
在最后半小时,菲利克斯讲解了这部分知识,并布置了作业。
“今天的论文内容是,如何高效率地利用魔文卡片学习古代魔文,我需要你们结合课堂上的经历,总结出一套行之有效的学习方案。”
下课后,菲利克斯听到韦斯莱双胞胎路过时嘀嘀咕咕——
“你觉得塞德里克怎么样?”
“他对魔法傀儡情有独钟……”
“这不是正好吗?”
“也是……奥布里也不错,还有赛尔顿和帕尔迪斯。”
菲利克斯摩挲着下巴,看着两人的背影。他们提到的都是魔文俱乐部的人,这里面有什么是他不知道的吗?
下午课程结束后,菲利克斯朝着礼堂走去,他的肩膀上趴着一只嗅嗅,一路引来不少好奇的视线。刚来到门厅,远远地看到哈利和德拉科发生了争执。
哈利恼怒地说了什么,拉着罗恩转身离开,德拉科·马尔福涨红了脸,他丢下手里的报纸,恼羞成怒地从背后掏出了魔杖,恶狠狠地指着哈利。
“砰!”
哈利敏捷地跳到一旁,一道火热的咒语贴着头发擦过,他转过身猛地一挥手——德拉科像是被什么东西撞了一下,魔杖脱手而出,然后他跌跌撞撞地后退,被克拉布一把拉住才没摔倒。
几声尖叫声姗姗来迟。
“梅林的胡子啊,那是什么!”
“无声无杖施法,波特也太神了,真是可惜,他才四年级……”
“你觉得要是没有年龄限制,他是不是能成为勇士?”
“不好说,这两年大家进步都挺大的。”
罗恩一脸震惊地看着哈利,“你是怎么做到的?”
哈利有些茫然地看着手上多出来的魔杖,那是属于马尔福的。哈利自己也不知道怎么回事,他只是为自己突然受到攻击而愤慨,下意识作出回击,刚想说点什么,又听见门厅里发出一声巨响。
砰!接着一个吼声在门厅里回荡。
“不许你这样,小子!”
穆迪一瘸一拐地出现,魔杖指着一只浑身雪白的白鼬,白鼬在石板铺的地上瑟瑟发抖,那正是刚才马尔福站的地方。
在一片寂静中,穆迪问:“他伤到你了吗?”
“没有,”哈利说,“咒语没打中。”
“别碰它!”穆迪大吼一声。
“别碰——什么?”哈利莫名其妙地问。
“不是说你——是说他!”穆迪又吼道,竖起拇指,越过肩膀指了指克拉布,克拉布正要去抱起白鼬,但吓得呆在原地不敢动了。
穆迪开始一瘸一拐地朝克拉布、高尔和那只白鼬走去,白鼬惊恐地叫了一声,躲开了,朝相反的方向跑去。
“我不信这个邪!”穆迪大吼一声,又把魔杖指向白鼬——这时,一个人挡在白鼬面前,“哦,穆迪教授,我不能让你这么做。”
菲利克斯微笑着荡开咒语。
白鼬缩在他的脚边,嗅嗅瓦伦正趴在肩膀上好奇地看着它。
至于菲利克斯自己,他的视线已经落在地上被踩了几脚的、脏兮兮的《预言家日报》上,巧得很,他早上才看过上面的头条新闻。
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