第一百二十二章教授们(求首订!)
这堂课也让新人教授贝尔比认清了部分现实,那就是——
时代真的不同了。
他口中的‘一般水准’和小巫师展现的‘一般水准’相差过于悬殊,让他忍不住怀疑人生。
‘不过,也许只是这一个年级比较差?’贝尔比抱着不切实际的希望想。
从教室里鱼贯而出的小巫师们,倒是对新教授格外满意。
“今天的课实在太棒了。”
“你看到我用的绊腿咒了吗?”
“我完全超水平发挥了!”
“克拉布表现得太蠢了。”
……
当天全部课程结束后,贝尔比对小巫师们的魔法造诣终于有了清醒的认知,不再抱有任何侥幸——他甚至有偏向另一个极端的趋势。
“危险意识近乎没有,只知道站在原地念咒语。”晚饭时,贝尔比跟菲利克斯吐槽说。
菲利克斯笑得很开心:“我告诉过你的,达摩克里斯,让你提前了解他们的水平。”
“这和我上学时的情况完全不同。”贝尔比说。
“其实高年级的水平还不错,他们至少掌握了不少有用的咒语,只是不知道灵活运用。但近几年,这门课程的教授都不太靠谱,这就导致低年级小巫师们完全没有建立起危险防范的意识。”菲利克斯解释说。
他建议道:
“黑魔法防御课和决斗课的关系很近,我们可以进行互动。”
“互动?”
“你也知道,很多决斗咒语在黑魔法防御课上同样适用。比如铁甲咒、禁锢咒之类的。”
贝尔比露出若有所思的神情。
黑魔法防御这门课,是教导学生如何用魔法来保护自己、免受黑暗生物与黑魔法侵害的课程,学生们会在课堂上学习一些进攻性魔法和防御魔法用来抵御危险。
但这门课实际涵盖的内容更加广泛——危险的源头从来不止一种,黑巫师、黑魔法,危险魔法生物、魔法植物,小恶咒的处理、以及常见危险场景的应对……
与其说是黑魔法的防御,不如说是对潜在危险的防御。
识别危险,发现危险,应对危险,以及判断敌我强弱、寻找弱点……
这些,才是黑魔法防御课的设置理念。
因此,贝尔比不会、也不应该花费大量时间,让小巫师们把精力全部集中在某一两个危险源上。
如果从这个角度看,决斗课天然可以算作是黑魔法防御课的补充和实践部分——这也是为什么洛哈特轻易地申请到了决斗俱乐部的原因之一。
……
在接下来的一段时间,菲利克斯全部精力都花在升级‘答题羊皮纸’上了。
麦格教授行使自己的副校长权力,将差不多所有科目对应的教授都拉来,举行了一次教授会议。
教授们举手表达了是否要参与到这个计划当中的意愿。
除了少数几门课程——比如纯粹以实践为主的飞行课,以及号称‘需要罕见视域’才能学习的占卜课,外加部分临时课程(如幻影移形课、就业咨询课),其他科目的教授都欣然同意加入其中。
凯特尔伯恩教授神情复杂地说:“我一直希望在正式退休前能做点什么有意义的事,原本我打算办一场歌剧,邀请我的巨怪朋友……”
菲利克斯相当庆幸他打消了这个念头。
而魔法史教授——幽灵卡思伯特·宾斯,他透明的银白色身体也变成发亮发白的奇异状态,令人担心他会不会觉得自己的存在被替代了,从而永远地消失掉。
但好在他只是有些激动:“这很好,我想小巫师们的魔法史成绩会有所提高。”
……
站在旁观者的角度,众多教授齐聚一室,会看到很多有趣的事情。
比如弗立维教授和斯普劳特教授的视线很少有直接的对视,但他们并没有表现出互相抗拒的肢体语言;
再比如,斯内普对贝尔比的态度冷漠,但却不拒绝和他讨论魔药知识;
菲利克斯也自入职来第一次见到占卜课的教授,西比尔·特里劳妮。
三年未见,她还是老样子:特里劳妮看起来非常瘦,颧骨很高,大眼镜映着火光,让人难以看清她的表情,就像是一只大甲虫迎面走来。
等离得近了,才会看清她那双被放大了好几倍的眼睛。她披着一条轻薄透明、闪闪发光的披巾,细长的脖子上挂有重重的项链和珠子,双臂和双手都戴有手镯和指环。
‘这或许是霍格沃茨最懂得自我包装的教授了,浑身上下笼罩着神秘气息。’菲利克斯心想。
他对这位占卜课教授的感官并不好,因为她在菲利克斯上学期间多次暗示他会遭遇不测……
而菲利克斯在发现自己没有占卜天赋后,也果断取消了这门课。
这使得他的占卜课成绩永远停在了糟糕的级别。
“哦,菲利克斯,我还记得你……在一般人眼里你是很有天赋的巫师,但在我的视域下,”特里劳妮指了指自己的眼睛,直勾勾盯着他说:“我看到了大片的浑浊和黑暗。”
“西比尔,我想是因为你还没有从宿醉中清醒。”麦格教授不客气地打断说,她对这位言语含糊、装神弄鬼的教授同样没什么好感。
特里劳妮面红耳赤地说:“天目是不会受外在影响而改变的,不管我有没有喝酒!”
她怒气冲冲地坐在一张空着的椅子上。
菲利克斯也利用这次会议和麻瓜研究学教授凯瑞迪·布巴吉试探地聊了聊,得到的反馈让他有些失望。
这位教授对于麻瓜社会不算陌生,按照她的说法,她居住在麻瓜世界的一个小区里。但布巴吉教授也是站在巫师的角度去思考问题的,至少,她从未想过了解科技的原理——哪怕是小学生的手工课水准。
“菲利克斯,我觉得这就足够了,我每年都会逛两次书店,从中挑选出最受欢迎的书籍。”
菲利克斯礼貌地问:“您最近研究的书是?”
“《孟德尔传:遗传学之父》,”布巴吉很感兴趣地说:“它给了我很多灵感……”
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时代真的不同了。
他口中的‘一般水准’和小巫师展现的‘一般水准’相差过于悬殊,让他忍不住怀疑人生。
‘不过,也许只是这一个年级比较差?’贝尔比抱着不切实际的希望想。
从教室里鱼贯而出的小巫师们,倒是对新教授格外满意。
“今天的课实在太棒了。”
“你看到我用的绊腿咒了吗?”
“我完全超水平发挥了!”
“克拉布表现得太蠢了。”
……
当天全部课程结束后,贝尔比对小巫师们的魔法造诣终于有了清醒的认知,不再抱有任何侥幸——他甚至有偏向另一个极端的趋势。
“危险意识近乎没有,只知道站在原地念咒语。”晚饭时,贝尔比跟菲利克斯吐槽说。
菲利克斯笑得很开心:“我告诉过你的,达摩克里斯,让你提前了解他们的水平。”
“这和我上学时的情况完全不同。”贝尔比说。
“其实高年级的水平还不错,他们至少掌握了不少有用的咒语,只是不知道灵活运用。但近几年,这门课程的教授都不太靠谱,这就导致低年级小巫师们完全没有建立起危险防范的意识。”菲利克斯解释说。
他建议道:
“黑魔法防御课和决斗课的关系很近,我们可以进行互动。”
“互动?”
“你也知道,很多决斗咒语在黑魔法防御课上同样适用。比如铁甲咒、禁锢咒之类的。”
贝尔比露出若有所思的神情。
黑魔法防御这门课,是教导学生如何用魔法来保护自己、免受黑暗生物与黑魔法侵害的课程,学生们会在课堂上学习一些进攻性魔法和防御魔法用来抵御危险。
但这门课实际涵盖的内容更加广泛——危险的源头从来不止一种,黑巫师、黑魔法,危险魔法生物、魔法植物,小恶咒的处理、以及常见危险场景的应对……
与其说是黑魔法的防御,不如说是对潜在危险的防御。
识别危险,发现危险,应对危险,以及判断敌我强弱、寻找弱点……
这些,才是黑魔法防御课的设置理念。
因此,贝尔比不会、也不应该花费大量时间,让小巫师们把精力全部集中在某一两个危险源上。
如果从这个角度看,决斗课天然可以算作是黑魔法防御课的补充和实践部分——这也是为什么洛哈特轻易地申请到了决斗俱乐部的原因之一。
……
在接下来的一段时间,菲利克斯全部精力都花在升级‘答题羊皮纸’上了。
麦格教授行使自己的副校长权力,将差不多所有科目对应的教授都拉来,举行了一次教授会议。
教授们举手表达了是否要参与到这个计划当中的意愿。
除了少数几门课程——比如纯粹以实践为主的飞行课,以及号称‘需要罕见视域’才能学习的占卜课,外加部分临时课程(如幻影移形课、就业咨询课),其他科目的教授都欣然同意加入其中。
凯特尔伯恩教授神情复杂地说:“我一直希望在正式退休前能做点什么有意义的事,原本我打算办一场歌剧,邀请我的巨怪朋友……”
菲利克斯相当庆幸他打消了这个念头。
而魔法史教授——幽灵卡思伯特·宾斯,他透明的银白色身体也变成发亮发白的奇异状态,令人担心他会不会觉得自己的存在被替代了,从而永远地消失掉。
但好在他只是有些激动:“这很好,我想小巫师们的魔法史成绩会有所提高。”
……
站在旁观者的角度,众多教授齐聚一室,会看到很多有趣的事情。
比如弗立维教授和斯普劳特教授的视线很少有直接的对视,但他们并没有表现出互相抗拒的肢体语言;
再比如,斯内普对贝尔比的态度冷漠,但却不拒绝和他讨论魔药知识;
菲利克斯也自入职来第一次见到占卜课的教授,西比尔·特里劳妮。
三年未见,她还是老样子:特里劳妮看起来非常瘦,颧骨很高,大眼镜映着火光,让人难以看清她的表情,就像是一只大甲虫迎面走来。
等离得近了,才会看清她那双被放大了好几倍的眼睛。她披着一条轻薄透明、闪闪发光的披巾,细长的脖子上挂有重重的项链和珠子,双臂和双手都戴有手镯和指环。
‘这或许是霍格沃茨最懂得自我包装的教授了,浑身上下笼罩着神秘气息。’菲利克斯心想。
他对这位占卜课教授的感官并不好,因为她在菲利克斯上学期间多次暗示他会遭遇不测……
而菲利克斯在发现自己没有占卜天赋后,也果断取消了这门课。
这使得他的占卜课成绩永远停在了糟糕的级别。
“哦,菲利克斯,我还记得你……在一般人眼里你是很有天赋的巫师,但在我的视域下,”特里劳妮指了指自己的眼睛,直勾勾盯着他说:“我看到了大片的浑浊和黑暗。”
“西比尔,我想是因为你还没有从宿醉中清醒。”麦格教授不客气地打断说,她对这位言语含糊、装神弄鬼的教授同样没什么好感。
特里劳妮面红耳赤地说:“天目是不会受外在影响而改变的,不管我有没有喝酒!”
她怒气冲冲地坐在一张空着的椅子上。
菲利克斯也利用这次会议和麻瓜研究学教授凯瑞迪·布巴吉试探地聊了聊,得到的反馈让他有些失望。
这位教授对于麻瓜社会不算陌生,按照她的说法,她居住在麻瓜世界的一个小区里。但布巴吉教授也是站在巫师的角度去思考问题的,至少,她从未想过了解科技的原理——哪怕是小学生的手工课水准。
“菲利克斯,我觉得这就足够了,我每年都会逛两次书店,从中挑选出最受欢迎的书籍。”
菲利克斯礼貌地问:“您最近研究的书是?”
“《孟德尔传:遗传学之父》,”布巴吉很感兴趣地说:“它给了我很多灵感……”
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