第九百零二章 自由散漫
张宴洋偶尔去小家伙的房里瞅了一瞅,最开始的时候,那些东西原封不动的在那里放了近一个多月的时间。
后来有一天张宴洋再次进到小家伙的房间时,发现那些东西被动过了。
有时候小家伙还会随手拿起手边的东西在那里写写画画,比如说喝着喝着茶水,那小手指就沾上了茶水,在桌上写上一两个大字。
在然后,自恋的在那里欣赏自己的字迹。
家里没人给小家伙压力小家伙可以想学就学,怎么学都可以。
其实关于学习这件事,张宴洋最开始就与张家大哥讨论过了。
以后要怎么学都看张宴丰的意思,不要强求他。
张家大哥那个时候答应的好好的,结果事到临头了,他竟然反悔了。
后来张宴洋回想起来,她家大哥那时候估计就是敷衍她吧。
他肯定是想着到时候私底下找赵宴丰小朋友商量好了,那他与自家小妹的矛盾也解决了呗。
谁知张宴丰小朋友就是不愿意去学,也不愿意让先生来教。
张家大哥这才开始动粗了。
张家大哥的做法张宴洋也非常理解。
他家大哥是这个时代土生土长的人。在别的方面还能妥协,比如说张宴洋自己的事情方面,大哥都可以不加干预。
但在张宴丰的学习方面想让他不干预非常难,大哥对学问有属于他自己的执着。
他从小所接触到的,所学到的就是那些圣人们那些先生们教授给他的,他觉得这对他还是有利的有益的,那自家小弟也应该这样学习。
张宴洋理解归理解。
可当初也为这事烦恼了一段时间,明明之前都已经说好了的,结果到头来又变卦了,是算怎么回事呢?可谁让那是自家大哥呢!
变卦了张宴洋也得认了。
她只好好好的与自家大哥商量,她可不想看到自家小弟,每天为了去上学,一大早就得起来,然后学堂面对先生们的教授。
张宴洋没有去过这个时代的学堂。
但她上辈子是读过书的呀。
老师确实很重要,但是在学习的过程中,并不是每时每刻都需要老师的。更多的时候是学习者自己去钻研,用自己的方式去思考,去体验,去感悟。
而自家小弟现在还太小了。就让他去学堂里面学习所谓的规矩,听先生一板一眼的给他讲授,她怕自家小弟会成为一个小呆呆。
小弟根本用不着去吃那样的苦呀。
他想学什么直接学就好了。
有不懂的就找她。她如果解决不了,那就找大哥,大哥如果没时间那再请一个先生,定期让小朋友去找先生,解答疑惑就好。
没得必要在小朋友这么小的时候就约束他,让他每天必须定时定点的去学堂,或者定时定点的让先生来教授他。
张宴习本想暂时妥协,等张宴丰小朋友再大一点,自制力再强一点。
到时候在与小妹商量。
张宴习从头到尾根本就没对小朋友在家里自学抱有太大的希望,可能学了好长一段时间连笔都学不会握。
但谁知短短的几个月时间里面张宴丰小朋友,却让张家大哥对此大为改观了。
张宴丰小朋友有时候那兴致来了,人家可能会在屋子里面呆上一整天都是有的。
至于握笔对小朋友来说也不算难。
在这之前他虽然还没有开始正式的学习写字,可在他很小会玩泥巴的时候,人家就会用手指在地下各种画画画。
后来跑到张宴洋的房间里,经常拿她的笔墨纸砚在那里各种写写画画,学画出的东西可能只有他自己懂,可在这当中他勉强学会了握毛笔。
后来他有了自己的笔墨纸砚,还有很多的书。
小朋友就用笔自己的来写字了。
张宴洋给张宴丰小朋友买的那些字帖,上面都是有教笔画的。
但那些字帖小朋友基本上没怎么动。他不喜欢模仿在那上面写。那种感觉一点也不爽。
他喜欢自己握着笔在全新的纸张上进行练习。有时候好几天都只写一个字儿。
小朋友刚刚学习写字,字体非常的稚嫰。
但张家大哥一次偶然间看见小家伙写的字的时候,却颇为震惊。
自家小弟写的字,确实是稚嫰,但却有一种属于他自己的风格以及灵气在里面。
而且学习的速度远比他想的要快多了,学习的效果也没有落下。
既然学习了写字,小朋友身边又有很多的书籍,小朋友把那些书排排放着,翻看里面,哪些字自己是认识的。
得啦,写字,认字一样都没有耽搁下来。
最开始张宴丰小朋友都是老老实实的,像她家阿姐大哥一般坐在他家阿姐特意为他定制的小椅子上学习写字。
后来就没那么规矩了呀,有时候蹲在椅子上,有时候干脆蹲在桌子上写,有时候还趴在地上。
由于张宴丰小朋友小,外加张宴洋有时候会做阻拦张家大哥,所以他基本上没有接收到关于学习的一些所谓的正确的姿态以及规矩。
在张宴丰小朋友看来在学习读书写字其实就与那玩其他的游戏差不多,可以通过各式各样的形式来进行。
他也不给自己设定啥目标,每天学到了算那儿。能学多少是多少,也不会有什么定期巩固之类的。
张宴洋就偶尔去走一走瞅着她家小弟的那学习速度以及学习效率,她就放心了。
等那规定的时间到了,她家大哥再想要反悔,她也不用担心了。
因为那时候小弟也有一定的年岁了。而且他经过这种自由散漫的学习方式,再让他去学堂里规规矩矩的坐着,他肯定坐不住的。
而且自家小弟也不是那软萌好糊弄的小家伙,到时候大哥要说服的可就不是她了,而是小弟了。
她家大哥要是有那本事说服她家小弟定时定点的做某一件事,那张宴洋绝对佩服的。
实际上,张家大哥已经没有再抱有希望自己能够说服自家小妹或者小弟了。
他现在努力的说服自己,接受小弟的这种自由散漫的学习生活方式。
也许就让小弟这样学也没多大关系的,对吧?小弟现在年岁还小,还没有自己以后确定的要走的人生方向。
对于小弟这般年岁的人来说,去学堂里学习最主要的目的是认识字。学会另外一种与人沟通打交道的方式。
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后来有一天张宴洋再次进到小家伙的房间时,发现那些东西被动过了。
有时候小家伙还会随手拿起手边的东西在那里写写画画,比如说喝着喝着茶水,那小手指就沾上了茶水,在桌上写上一两个大字。
在然后,自恋的在那里欣赏自己的字迹。
家里没人给小家伙压力小家伙可以想学就学,怎么学都可以。
其实关于学习这件事,张宴洋最开始就与张家大哥讨论过了。
以后要怎么学都看张宴丰的意思,不要强求他。
张家大哥那个时候答应的好好的,结果事到临头了,他竟然反悔了。
后来张宴洋回想起来,她家大哥那时候估计就是敷衍她吧。
他肯定是想着到时候私底下找赵宴丰小朋友商量好了,那他与自家小妹的矛盾也解决了呗。
谁知张宴丰小朋友就是不愿意去学,也不愿意让先生来教。
张家大哥这才开始动粗了。
张家大哥的做法张宴洋也非常理解。
他家大哥是这个时代土生土长的人。在别的方面还能妥协,比如说张宴洋自己的事情方面,大哥都可以不加干预。
但在张宴丰的学习方面想让他不干预非常难,大哥对学问有属于他自己的执着。
他从小所接触到的,所学到的就是那些圣人们那些先生们教授给他的,他觉得这对他还是有利的有益的,那自家小弟也应该这样学习。
张宴洋理解归理解。
可当初也为这事烦恼了一段时间,明明之前都已经说好了的,结果到头来又变卦了,是算怎么回事呢?可谁让那是自家大哥呢!
变卦了张宴洋也得认了。
她只好好好的与自家大哥商量,她可不想看到自家小弟,每天为了去上学,一大早就得起来,然后学堂面对先生们的教授。
张宴洋没有去过这个时代的学堂。
但她上辈子是读过书的呀。
老师确实很重要,但是在学习的过程中,并不是每时每刻都需要老师的。更多的时候是学习者自己去钻研,用自己的方式去思考,去体验,去感悟。
而自家小弟现在还太小了。就让他去学堂里面学习所谓的规矩,听先生一板一眼的给他讲授,她怕自家小弟会成为一个小呆呆。
小弟根本用不着去吃那样的苦呀。
他想学什么直接学就好了。
有不懂的就找她。她如果解决不了,那就找大哥,大哥如果没时间那再请一个先生,定期让小朋友去找先生,解答疑惑就好。
没得必要在小朋友这么小的时候就约束他,让他每天必须定时定点的去学堂,或者定时定点的让先生来教授他。
张宴习本想暂时妥协,等张宴丰小朋友再大一点,自制力再强一点。
到时候在与小妹商量。
张宴习从头到尾根本就没对小朋友在家里自学抱有太大的希望,可能学了好长一段时间连笔都学不会握。
但谁知短短的几个月时间里面张宴丰小朋友,却让张家大哥对此大为改观了。
张宴丰小朋友有时候那兴致来了,人家可能会在屋子里面呆上一整天都是有的。
至于握笔对小朋友来说也不算难。
在这之前他虽然还没有开始正式的学习写字,可在他很小会玩泥巴的时候,人家就会用手指在地下各种画画画。
后来跑到张宴洋的房间里,经常拿她的笔墨纸砚在那里各种写写画画,学画出的东西可能只有他自己懂,可在这当中他勉强学会了握毛笔。
后来他有了自己的笔墨纸砚,还有很多的书。
小朋友就用笔自己的来写字了。
张宴洋给张宴丰小朋友买的那些字帖,上面都是有教笔画的。
但那些字帖小朋友基本上没怎么动。他不喜欢模仿在那上面写。那种感觉一点也不爽。
他喜欢自己握着笔在全新的纸张上进行练习。有时候好几天都只写一个字儿。
小朋友刚刚学习写字,字体非常的稚嫰。
但张家大哥一次偶然间看见小家伙写的字的时候,却颇为震惊。
自家小弟写的字,确实是稚嫰,但却有一种属于他自己的风格以及灵气在里面。
而且学习的速度远比他想的要快多了,学习的效果也没有落下。
既然学习了写字,小朋友身边又有很多的书籍,小朋友把那些书排排放着,翻看里面,哪些字自己是认识的。
得啦,写字,认字一样都没有耽搁下来。
最开始张宴丰小朋友都是老老实实的,像她家阿姐大哥一般坐在他家阿姐特意为他定制的小椅子上学习写字。
后来就没那么规矩了呀,有时候蹲在椅子上,有时候干脆蹲在桌子上写,有时候还趴在地上。
由于张宴丰小朋友小,外加张宴洋有时候会做阻拦张家大哥,所以他基本上没有接收到关于学习的一些所谓的正确的姿态以及规矩。
在张宴丰小朋友看来在学习读书写字其实就与那玩其他的游戏差不多,可以通过各式各样的形式来进行。
他也不给自己设定啥目标,每天学到了算那儿。能学多少是多少,也不会有什么定期巩固之类的。
张宴洋就偶尔去走一走瞅着她家小弟的那学习速度以及学习效率,她就放心了。
等那规定的时间到了,她家大哥再想要反悔,她也不用担心了。
因为那时候小弟也有一定的年岁了。而且他经过这种自由散漫的学习方式,再让他去学堂里规规矩矩的坐着,他肯定坐不住的。
而且自家小弟也不是那软萌好糊弄的小家伙,到时候大哥要说服的可就不是她了,而是小弟了。
她家大哥要是有那本事说服她家小弟定时定点的做某一件事,那张宴洋绝对佩服的。
实际上,张家大哥已经没有再抱有希望自己能够说服自家小妹或者小弟了。
他现在努力的说服自己,接受小弟的这种自由散漫的学习生活方式。
也许就让小弟这样学也没多大关系的,对吧?小弟现在年岁还小,还没有自己以后确定的要走的人生方向。
对于小弟这般年岁的人来说,去学堂里学习最主要的目的是认识字。学会另外一种与人沟通打交道的方式。
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